Keď som písala šlabikárovú knižku, predstavovala som si, ako z nej bude deťom čítať umelkyňa, či umelec. Rozohrá emócie, vdýchne písmenám život, vtiahne nás do deja a vzbudí túžbu počúvať ďalej … Bez umenia a kultúry školstvo neprežije. Podržať umenie Čítať ďalej …
Vo vzdelávaní majú príbehy a rozprávky svoje pevné miesto. Oprávnene. Obohacujú detskú myseľ, cibria fantáziu, predstavivosť a tvorivosť. Šlabikárová knižka je detskou rozprávkovo-náučnou knižkou. Učenie čítania spája s hodnotami, na ktorých v živote záleží. Prečo je šlabikárová knižka A ako Čítať ďalej …
Otcom netreba veľa slov, aby povedali svojim deťom, ako žiť. Stačí im ich ľúbiť a byť pre ne príkladom. S otcami sa deťom krásne smeje, keď lietajú do výšok. Otcova náruč je bezpečie od mala až po dospelosť. Milí otcovia, Čítať ďalej …
Prečo predškoláci knižky milujú a prečo žiaci nemajú radi čítanie? Koľko príspevkov sa objavilo na sociálnych sieťach: Moje dieťa nechce čítať, čo mám robiť? Povýšiť čítanie na každodennú záľubu, nie brať ho ako povinnosť. Ani svoju, ani pre dieťa. Urobiť Čítať ďalej …
Milovať knihy ma naučila moja mama. Nepamätám sa, že by som sa učila čítať. Mám pocit, akoby som to vedela odvždy. Prečítali sme s mamou stovky kníh. Ona bola členkou Spolku priateľov krásnych kníh a ja členkou Klubu mladých čitateľov. Čítať ďalej …
Deťom so špecifickým poruchami učenia je potrebné venovať od prvej triedy primeranú pozornosť. Všímať si ich, nezanedbať odbornú diagnostiku. Čím skôr majú v škole vytvorené podmienky pre sebarealizáciu, tým účinnejšie sa im dá pomôcť. Porozumieť vývinovým špecifikám porúch učenia je Čítať ďalej …
Milí Knižkáci, máme novinku! Knižkovanie OSLAVUJE 5. NARODENINY so šlabikárovou knižkou Na 1. detský festival (21.–23. jún) vám prinášame novú šlabikárovú knižku A ako AMÁLKA R ako ROZPRÁVKA v špeciálnej festivalovej cene! Kto zadá počas trvania festivalu na našom webe Čítať ďalej …
A ako AMÁLKA R ako ROZPRÁVKA je výbornou knižkou na prázdninové čítanie pre prváka, či druháka. Každý si v nej nájde to svoje, čo ho zaujme. Či sa len s písmenami zoznamuje, či ich už pozná. Či čítanie trénuje, alebo Čítať ďalej …
Byť predškolákom je nádhera. Ešte nič nemusím, ale už všeličo môžem. Napríklad učiť sa čítať tak, ako sa mi zachce. Tak, ako ma to baví. Poznám už všetky veľké tlačené písmená. Viem prečítať niektoré nápisy na obchodoch, na tričkách, … Čítať ďalej …
Písmeno A Á a á Amálka Text ešte nemusíme dieťaťu čítať. Otázkami z textu si pomáhame v komunikácii o obrázku. Orientácia v ilustrácii: – dieťa samé spontánne objavuje, ukazuje a pomenováva veci a javy na obrázku – vedieme dieťa: ukáž, Čítať ďalej …