Jeden deň, dve príhody.

Prvá

Do prímestského autobusu nastúpila mamička s malým dieťaťom. Len čo sa usadili, vybrala mamička knihu, leporelo a začala dievčatku čítať. Malá ukazovala prštekom na obrázky, opakovala slová.

Druhá

Na autobusovej zastávke čakala mamička s dieťatkom v kočíku. Dievčatko bolo v približne rovnakom veku, ako to z autobusu. Evidentne sa nudilo. Sedelo a škrabkalo rúčku kočíka. Rúčka niesla znaky, že to asi nebolo prvýkrát.  Mamička neúčastne hľadela do neznáma.

Ak by sa tieto dve malé rovesníčky stretli v prvej triede, štartujú z rovnakej čiary len formálne. Ich šance nie sú vyrovnané. U druhého dievčatka bolo už  pravdepodobne viacero šancí zmeškaných. Dobrý pedagóg môže veľkým úsilím rozdiel znížiť, ale chýbajúce  rodičovské podnety  nenahradí.